Polecane szkolenia
Zadania domowe – jak pracować z uczniami w świetle najnowszych zmian
Zobacz szczegóły
Zadania domowe – jak pracować z uczniami w świetle najnowszych zmian
Szkolenie prowadzone jest w formule online i składa się z dwóch spotkań
Pierwsze spotkanie:
- Badania i metaanalizy dotyczące prac domowych i ich skuteczności w uczeniu się.
- Efektywność zadawanych prac domowych i czynniki od jakich zależy.
- Omówienie zapisów w rozporządzeniu dotyczącym prac domowych.
- Prace domowe w kl. 1-3.
- Prace domowe w kl. 4- 8.
- Rola wymagań edukacyjnych i monitorowania procesu uczenia w zadawaniu prac domowych.
- Wymagania edukacyjne i ich rola w procesie uczenia.
- Monitorowanie procesu uczenia.
- Prace domowe a wymagania edukacyjne i monitorowanie uczenia.
Drugie spotkanie:
- Czynniki motywujące uczniów w odrabianiu prac domowych.
- Motywacja z oczekiwania na nagrodę.
- Teoria własnej skuteczności.
- Teoria samostanowienia.
- Tworzenie prac domowych wspierających uczenie się w odniesieniu do wymagań edukacyjnych i potrzeb uczniów.
- Rola nauczyciela na lekcji.
- Tworzenie kreatywnych zadań domowych.
- Prace domowe dostosowane do możliwości dziecka.
- Prace domowe interdyscyplinarne.
- Prace domowe uwzględniające konkretny cel edukacyjny lub rozwojowy.
- Ocenianie prac zgodnie z paragrafem 12 Rozporządzenia o ocenianiu, klasyfikowaniu i promowaniu uczniów i słuchaczy szkół publicznych.
- Wykorzystanie sztucznej inteligencji do tworzenia zadań, które wynikają z realizacji wymagań edukacyjnych oraz bieżącego pozyskiwania informacji na temat uczenia uczniów.
- Chat GPT jako narzędzie do tworzenia zadań.
Pobierz PDF z informacjami o szkoleniu.
Zadania domowe – jak pracować z uczniami w świetle najnowszych zmian
Zobacz szczegóły
Zadania domowe – jak pracować z uczniami w świetle najnowszych zmian
Szkolenie prowadzone jest w formule online i składa się z dwóch spotkań
Pierwsze spotkanie:
- Badania i metaanalizy dotyczące prac domowych i ich skuteczności w uczeniu się.
- Efektywność zadawanych prac domowych i czynniki od jakich zależy.
- Omówienie zapisów w rozporządzeniu dotyczącym prac domowych.
- Prace domowe w kl. 1-3.
- Prace domowe w kl. 4- 8.
- Rola wymagań edukacyjnych i monitorowania procesu uczenia w zadawaniu prac domowych.
- Wymagania edukacyjne i ich rola w procesie uczenia.
- Monitorowanie procesu uczenia.
- Prace domowe a wymagania edukacyjne i monitorowanie uczenia.
Drugie spotkanie:
- Czynniki motywujące uczniów w odrabianiu prac domowych.
- Motywacja z oczekiwania na nagrodę.
- Teoria własnej skuteczności.
- Teoria samostanowienia.
- Tworzenie prac domowych wspierających uczenie się w odniesieniu do wymagań edukacyjnych i potrzeb uczniów.
- Rola nauczyciela na lekcji.
- Tworzenie kreatywnych zadań domowych.
- Prace domowe dostosowane do możliwości dziecka.
- Prace domowe interdyscyplinarne.
- Prace domowe uwzględniające konkretny cel edukacyjny lub rozwojowy.
- Ocenianie prac zgodnie z paragrafem 12 Rozporządzenia o ocenianiu, klasyfikowaniu i promowaniu uczniów i słuchaczy szkół publicznych.
- Wykorzystanie sztucznej inteligencji do tworzenia zadań, które wynikają z realizacji wymagań edukacyjnych oraz bieżącego pozyskiwania informacji na temat uczenia uczniów.
- Chat GPT jako narzędzie do tworzenia zadań.
Pobierz PDF z informacjami o szkoleniu.
Redukcja stresu metodą uważności – warsztat I stopnia
Zobacz szczegóły
Redukcja stresu metodą uważności – warsztat I stopnia
Szkolenie przeznaczone jest dla osób zarządzających placówkami oświatowymi, które chciałyby zadbać o swój dobrostan, poznać skuteczny sposób zachowywania spokoju w obliczu sytuacji częstych zmian, jakie dotyczą środowiska edukacyjnego, przeciwdziałać wypaleniu zawodowemu, poznać metody i techniki, które pozwolą poradzić sobie ze stresem i jego skutkami.
Warsztat I stopnia (mindfulness)
Podczas dwóch dni szkolenia w kameralnej grupie, w ciszy i w otoczeniu natury:
- przekonasz się, jak faktycznie działa i zachowuje się uwaga,
- doświadczysz wpływu odpowiedniego kierowania uwagą na swoje samopoczucie i obniżenie napięcia,
- znajdziesz najlepsze dla siebie sposoby stosowania uważności na co dzień
- dowiedziesz się, jaki wpływ ma praktyka uważności na układ nerwowy,
- posłuchasz o naukowo potwierdzonym wpływie praktyki uważności na dobrostan człowieka.
Czym jest mindfulness?
Słowo mindfulness tłumaczy się na język polski jako „uważność”. Definiuje się ją jako szczególny rodzaj kierowania własną uwagą: w sposób świadomy, na bieżącą chwilę i bez podążania za oceną. Uważność ćwiczy się podobnie jak mięśnie – w miarę regularnej praktyki uwaga wzmacnia się i uelastycznia, pozwalając coraz łatwiej wychodzić z autopilota stresujących myśli, które na co dzień tak często wprowadzają nas w stan niepokoju i podenerwowania. Mindfulness ćwiczymy poprzez praktykę świeckiej prowadzonej medytacji, nieznacznie tylko zagłębiając się w tło teoretyczne. Taki też będzie ten warsztat. Jego Uczestniczki i Uczestnicy będą mieli okazję podczas prowadzonych ćwiczeń uważności sprawdzić, jak faktycznie to na nich działa. Takie dwudniowe zanurzenie w praktykę mindfulness – z dala od codziennych obowiązków i stresującego otoczenia – może przynieść lepszy efekt, niż długo wyczekiwany, porządny urlop.
Na warsztacie mindfulness pojawią się m.in. następujące zagadnienia:
- uważność na ciało,
- elementy uważnego ruchu,
- praktyka zakorzeniania uwagi na oddechu,
- świadomość myśli i emocji,
- obalenie mitu wielozadaniowości, czyli multitaskingu,
- elementy uważnej komunikacji,
- poznanie swojego trybu „działania” i trybu „bycia”,
- podstawowa teoria stresu,
- wiedza z zakresu plastyczności układu nerwowego,
- bieżące badania nad uważnością i jej wpływem na dobrostan.
Uczestnicy warsztatu I stopnia dostaną też zestaw siedmiu krótkich nagrań medytacji do praktyki własnej oraz dziennik do zapisywania swoich doświadczeń.
Warsztat mindfulness jest pierwszym krokiem, jaki proponujemy osobom zarządzającym, placówkami oświatowymi. Na początku należy bowiem nauczyć się umiejętnie kierować własną uwagą. Kolejne takie dwudniowe spotkanie – planowane w odstępie miesiąca – poprowadzi Uczestniczki i Uczestników do następnego etapu świeckiej medytacji, tym razem w nurcie compassion (praktyka życzliwości). Na warsztatach II stopnia będziemy uczyć się nie tylko zauważać swoje doświadczenie, ale też budować wobec niego życzliwą relację. Warsztat drugiego stopnia jest adresowany zwłaszcza do osób, którym silnie doskwiera wewnętrzny krytyk, którym towarzyszy przymus ciągłej produktywności i/lub dbania o innych, przy jednoczesnym zapominaniu o sobie.
Prowadząca:
Marta Markocka-Pepol – nauczycielka mindfulness i compassion w ramach programów MBSR (od 2018 roku) i MBCL (od 2021 roku) oraz uważnej komunikacji w ramach programu DMMC. Anglistka, tłumaczka treści szkoleń i materiałów związanych z mindfulness i compassion. Prowadzi kursy i warsztaty medytacji w języku polskim i angielskim. Pełni funkcję opiekuna naukowego programu Mindfulness-Based Compassionate Living w Polsce (https://www.mbcl-international.net/mbcl-tutors/), zajmując się tłumaczeniem i organizacją szkoleń dla trenerów mindfulness oraz odosobnień.
Miejsce:
Hotel Mistral Sport****https://hotelmistralsport.pl/
Kliknij TUTAJ i pobierz ofertę w PDF
Canva dla edukacji
Zobacz szczegóły
Canva dla edukacji
Podczas szkolenia dowiesz się, jak:
- uzyskać dostęp do Canvy dla edukacji,
- w kilka minut zaprojektować plakat,
- jednym kliknięciem wygenerować kilkadziesiąt spersonalizowanych dyplomów,
- korzystać z gotowych szablonów i tworzyć projekty od podstaw,
- ułatwić sobie pracę w aplikacji z wykorzystaniem sztucznej inteligencji (AI).
Program szkolenia:
Canva w edukacji:
- Jak uzyskać dostęp?
- Jakie dokumenty należy przesłać?
- Co należy zrobić w przypadku odrzucenia wniosku?
- Jak legalnie wykorzystywać projekty stworzone za pomocą Canvy dla edukacji?
Projektowanie w Canvie:
- Jak korzystać z gotowych szablonów i modyfikować na własne potrzeby?
- Jak stworzyć projekt od podstaw?
- Jak automatycznie generować dyplomy i plakietki z personalizacją dzieci?
- Jakie są tajniki projektowania plakatów, dyplomów oraz prezentacji?
- Jak równomiernie rozmieszczać treści w projekcie i na co zwracać uwagę?
- Panel boczny, czyli jak dodawać dodatkowe elementy do projektu i je modyfikować?
- Jak korzystać z funkcji usuwania tła z obrazu?
- Jak umieszczać aktywne linki w projekcie?
- Jakie są zasoby dodatkowych aplikacji i programów współpracujących z CANVĄ?
- Jak zapisywać i udostępniać stworzone materiały?
- Jakie są aktualne trendy w projektowaniu graficznym
Sztuczna inteligencja w Canvie:
- Gdzie szukać sztucznej inteligencji (AI) w Canvie?
- Jak wykorzystywać magiczne funkcje w Canvie?
- Jak sztuczna inteligencja może pomóc w projektowaniu?
- Jakie komendy i polecenia AI są najbardziej pomocne przy projektowaniu?
Sztuczna inteligencja (AI) w edukacji
Zobacz szczegóły
Sztuczna inteligencja (AI) w edukacji
Program szkolenia:
- Tajniki sztucznej inteligencji.
- Przykłady zastosowań sztucznej inteligencji w nauczaniu, uczeniu się i ocenianiu.
- AI nie boli! Generowanie tekstu za pomocą sztucznej inteligencji.
· TOP 3 aplikacji do generowania tekstu;
· Instrukcja jak formułować polecenia, aby AI podawała odpowiednie wyniki;
· Przykłady promptów do generowania tekstu – e-book;
· Jak sprawdzić czy tekst napisał uczeń czy sztuczna inteligencja (AI)? Czy jest to możliwe? - Jak generować niepowtarzalne multimedia za pomocą AI?
· Topowe aplikacje do generowania obrazu;
· Gdzie szukać inspiracji?
· Jak ożywić zdjęcie i podłożyć własny tekst? - Czy AI można w 100% zaufać? Skąd możemy mieć potwierdzenie poprawności
informacji? - Sztuczna inteligencja w perspektywie czasu – pomoc czy pułapka?
- Jak uczniowie w pozytywny sposób mogą wykorzystywać sztuczną inteligencję w swojej
edukacji? - Prawo autorskie do generowanych obrazów przez AI.
- Magiczne funkcje w Canvie.
- Automatyczne tworzenie prezentacji.
- Tworzenie testów za pomocą sztucznej inteligencji.
- Gdzie jeszcze możemy spotkać AI?
Wyjazdy szkoleniowo-integracyjne
Zobacz szczegóły
Wyjazdy szkoleniowo-integracyjne
ODN Rewers od wielu lat specjalizuje się w organizacji wyjazdów szkoleniowo-integracyjnych. Współpracujemy z kilkudziesięcioma hotelami, pensjonatami i ośrodkami konferencyjnymi na terenie całego kraju.
Koszt dwudniowego wyjazdu wynosi od 600 zł/os. (uzależniony jest od lokalizacji, liczby uczestników oraz wybranych atrakcji)
Przykładowy program wyjazdu
Lokalizacja: Poronin, województwo małopolskie
Piątek:
- zakwaterowanie uczestników w Pensjonacie Gromada w Poroninie
- kolacja integracyjna z daniami regionalnymi i muzyką góralską na żywo
- nocleg
Sobota:
- śniadanie
- szkolenie z oferty ODN Rewers
- czas na relaks – wyjazd do kompleksu basenów Termy Szaflary
- obiad
- spacer Doliną Kościeliską
- zakończenie wyjazdu
Koszt: 600 zł/os.
Poproś o ofertę – przygotujemy propozycję dla Twojego zespołu – tel. 533 375 913, biuro@rewers.edu.pl
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Rewers z siedzibą w Gdańsku posiada akredytację Pomorskiego Kuratora Oświaty (nr decyzji 89/2019, 30.08.2019 r.).